«Мистецтво» підручник інтегрованого курсу для 3 класу закладів загальної середньої освіти (Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л.)
Автори: Тетяна Рубля, Ірина Мед, Тетяна Щеглова
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОНУ від 21.02.2020 р. №271)
Орієнтовна навчальна програма до підр. Мистецтво (Рубля Т. Є., Мед І. Л., Щеглова Т. Л.)
Орієнтовний календарно-тематичний план до підручника
Теми курсу
| Орієнтовний календарно-тематичний план до підручника | розпочати роботу | ||
| Барви літа. Літній пейзаж | розпочати роботу | ||
| Вітер морем гуляє | розпочати роботу | ||
| Квіткова краса | розпочати роботу | ||
| Бджілки-трудівниці | розпочати роботу | ||
| Осіння краса | розпочати роботу | ||
| Обжинки. Свято врожаю | розпочати роботу | ||
| Свято Покрови | розпочати роботу | ||
| Дерево Життя | розпочати роботу | ||
| Народна іграшка | розпочати роботу | ||
| Пташині турботи | розпочати роботу | ||
| Образи тварин у мистецтві | розпочати роботу | ||
| Образи тварин у казці | розпочати роботу | ||
| Мешканці підводного світу | розпочати роботу | ||
| Краса зимового лісу | розпочати роботу | ||
| Мешканці зимового лісу | розпочати роботу | ||
| Свято Миколая | розпочати роботу | ||
| Новорічні та різдвяні свята | розпочати роботу | ||
| Ранкова прогулянка | розпочати роботу | ||
| Вечір. Вечірня музика | розпочати роботу | ||
| Дитячі колисанки | розпочати роботу | ||
| Портрет в мистецтві | розпочати роботу | ||
| Ігри та іграшки | розпочати роботу | ||
| Як зима з весною зустрічається | розпочати роботу | ||
| Афіша і плакат | розпочати роботу | ||
| Театр ляльок | розпочати роботу | ||
| На гостину до театру. Балет | розпочати роботу | ||
| Весняні замальовки | розпочати роботу | ||
| Світле свято Великодня | розпочати роботу | ||
| Витоки народного мистецтва | розпочати роботу | ||
| Пам’ятки архітектури | розпочати роботу | ||
| Мультфільми | розпочати роботу | ||
| Літо зустрічаймо! | розпочати роботу | ||
| Перелік творів мистецтва | розпочати роботу | ||
| Віртуальні уроки | розпочати роботу | ||
