Зарубіжна література. 6 клас. Матеріали до посібників
Оберіть посібник, до якого хочете переглянути матеріали:
-
Зарубіжна література. 6 клас: розробки уроків -
Зарубіжна література. 6 клас. Універсальний комплект: контроль навчальних досягнень учнів -
Світова література. 6 клас: Електронні демонстраційні матеріалиЕ100007У
Автор: К.О. Устюгова
Придбати: -
Зарубіжна література. 6 клас. Зошит для оцінювання результатів навчанняСтолій І.Л., Полулях Н. С.
Д949015У
| Розгорнути все | Вам доступні: | Iншi матеріали: |
|
Календарно-тематичне планування із зарубіжної літератури
|
1 | |
|
Урок №1 ВСТУП. Література як вид мистецтва. Художній образ
|
1 1 1 1 | |
|
Урок №2 Міф. Основні тематичні групи міфів
|
1 1 | |
|
Урок №3 Варто боротися за щастя людей (Давньо-грецька міфологія. Міф про Прометея)
|
1 | |
|
Урок №4 Розповідь про славного героя (Міфи про Геракла)
|
1 | |
|
Урок №6 Метаморфози світу (Міф про Нарциса. Міф про Деметру і Персефону)
|
1 | |
|
Урок №11 Контрольна робота за темою «Міфи народів світу» (давньогрецькі, давньоіндійські, давньоєгипетські міфи)
|
1 | |
|
Урок №12 Позакласне читання. «Вони справжні друзі…» (Повість Г. Троєпольського «Білий Бім Чорне Вухо»)
|
1 | |
|
Урок №13 Байка як літературний жанр. Байка Езопа «Лисиця і виноград»
|
1 | |
|
Урок №15 Байки I. Крилова («Квартет», «Бабка й Муравель», «Вовк і Ягня»)
|
1 1 | |
|
Урок №17 Варіант 1. Письменник і мрійник Ж. Верн та його роман «П’ятнадцятирічний капітан» Варіант 2. Р. Л. Стівенсон — класик пригодницької літератури (роман «Острів скарбів»)
|
1 1 1 | |
|
Урок №18 Варіант 1. Мандрівка, що стала випробуванням характеру (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан») Варіант 2. Р. Л. Стівенсон — класик пригодницької літератури (роман «Острів скарбів»)
|
1 | |
|
Урок №22 Ч. Діккенс. Повість «Різдвяна пісня в прозі». Сюжет і композиція повісті. Роль фантастики й містики у творі
|
1 1 1 | |
|
Урок №26 М. Гоголь. «Ніч перед Різдвом». Народні традиції і звичаї у творі
|
1 | |
|
Урок №30 Варіант 1. Контрольна робота за темою «Пригоди і фантастика» (творчість Ж. Верна, Ч. Діккенса, М. Гоголя) Варіант 2. Контрольна робота за темою «Пригоди і фантастика» (творчість Р. Л. Стівенсона, Ч. Діккенса, М. Гоголя)
|
1 1 | |
|
Урок №31 Позакласне читання. І. Тургенєв. Вірші в прозі («Горобець», «Собака»)
|
1 | |
|
Урок №32 «Найбільший оптиміст майбутнього» (життя і творчість А. Чехова. Оповідання «Хамелеон»)
|
1 | |
|
Урок №36 Варіант 1. «Людина з великим і сильним серцем» — В. Короленко Варіант 2.«Маленька жінка, яка розпочала велику війну» (Г. Бічер-Стоу та її роман «Хатина дядька Тома»)
|
1 | |
|
Урок №39 Письменник родом з Дитинства (А. де Сент-Екзюпері і його казка-притча «Маленький принц»)
|
1 1 | |
|
Урок №43 Варіант 1. Контрольна робота за темою «Людські стосунки» (творчість А. Чехова, Дж. Лондона, В. Короленка, А. де Сент-Екзюпері) Варіант 2. Контрольна робота за темою «Людські стосунки» (творчість А. Чехова, Дж. Лондона, Г. Бічер-Стоу, А. де Сент-
|
1 1 | |
|
Урок №44 Відображення японських уявлень про красу в поезії Мацуо Басьо
|
1 | |
|
Урок №45 Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса «Моє серце в верховині…»
|
1 | |
|
Урок №46-47 Г. Лонгфелло. «Пісня про Гайавату» — літопис життя давніх індіанців
|
1 1 | |
|
Урок №48 Італійський дитячий письменник Дж. Родарі. Вірш «Листівки з видами міст»
|
1 1 | |
|
Урок №50 Контрольна робота за темою «Поетичне бачення світу» (творчість Мацуо Басьо, Р. Бернса, Г. Лонгфелло, Дж. Родарі)
|
1 | |
|
Урок №51 Позакласне читання. Леді Досконалість, або Якою має бути справжня няня (за казковою повістю П. Л. Треверс «Мері Поппінс»)
|
1 | |
|
Урок №52 Яким буде майбутнє? (Оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка»)
|
1 | |
|
Урок №53 Тривога за руйнування духовних цінностей (оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка»)
|
1 | |
|
Урок №54 Позакласне читання. Фантастичні розповіді про реальне життя (оповідання Р. Д. Бредбері «Все літо в одному дні» і «Час, ось твій політ»)
|
1 | |
|
Урок №58 Контрольна робота за темою «Образ майбутнього в літературі (творчість Р. Д. Бредбері, Р. Шеклі)
|
1 | |
|
Урок №59 Варіант 1. «Чарівниця зі Швеції» А. Ліндґрен та її повість «Брати Лев’яче Серце» Варіант 2. «Чарівниця зі Швеції» А. Ліндґрен та її повість «Міо, мій Міо»
|
1 | |
|
Урок №62 М. Енде та його фантастична повість «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»
|
1 | |
|
Урок №64 К. Нестлінґер та її повість «Конрад, або Дитина з бляшанки»
|
1 | |
|
Урок №67 Контрольна робота (варіанти 1 і 2) за темою «Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом» (творчість А. Ліндґрен, М. Енде, К. Нестлінґер)
|
1 1 | |
|
Урок №68 Позакласне читання. Е.-Е. Шмітт. «Оскар і Рожева Пані». Чи можна прожити життя за дванадцять днів?
|
1 | |
|
Додаток до посібника «Зарубіжна література. 6 клас. Універсальний комплект: контроль навчальних досягнень учнів»
|
1 | |
|
Тема 1: Література як вид мистецтва. Міфи народів світу
|
1 | |
|
Тема 2: Мудрість байки
|
1 | |
|
Тема 3: Пригоди і фантастика
|
1 | |
|
Тема 4: Людські стосунки
|
1 | |
|
Тема 5: Поетичне бачення світу
|
1 | |
|
Тема 6: Образ майбутнього в літературі
|
1 | |
|
Тема 7: Сучасна література
|
1 | |
|
Календарно-тематичне планування зі світової літератури
|
1 | |
|
Урок № 1. Вступ. Література як вид мистецтва. Художній образ
|
1 1 | |
|
Урок № 2. Міф. Основні тематичні групи міфів
|
1 1 | |
|
Урок № 15. Байки І. Крилова («Квартет», «Бабка й муравель», «Вовк І Ягня»)
|
1 1 | |
|
Урок № 17. Письменник і мрійник Ж. Верн та його роман «П’ятнадцятирічний капітан»
|
1 1 | |
|
Урок № 19. Образи героїв роману Р. Л. Стівенсона «Острів скарбів» (Джим Гокінс і його товариші)
|
1 1 | |
|
Урок № 22. Ч. Діккенс. Повість «Різдвяна пісня в прозі». Сюжет і композиція повісті. Роль фантастики і містики у творі
|
1 1 | |
|
Урок № 26. М. Гоголь. «Ніч перед різдвом». Народні традиції і звичаї у творі
|
1 1 | |
|
Урок № 32. «Найбільший оптиміст майбутнього» (Життя і творчість А. Чехова. Оповідання «Хамелеон»)
|
1 1 | |
|
Урок № 33. Як не втратити людську гідність? (Оповідання А. Чехова «Товстий і тонкий»)
|
1 1 | |
|
Урок № 34. Дж. Лондон. Оповідання «Жага до життя». Описи природи та їх роль у тексті
|
1 1 | |
|
Урок № 36. «Маленька жінка, яка розпочала велику війну» (Г. Бічер-Стоу та її роман «Хатина дядька Тома»)
|
1 1 | |
|
Урок № 39. Письменник родом з дитинства (А. де Сент-Екзюпері і його казка-притча «Маленький принц»)
|
1 1 | |
|
Урок № 41. Незабутні миті життя (Значення символів у казці-притчі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»)
|
1 1 | |
|
Урок № 44. Відображення японських уявлень про красу в поезії Мацуо Басьо
|
1 1 | |
|
Урок № 45. Ідея любові до батьківщині у вірші Р. Бернса «Моє серце в верховині…»
|
1 1 | |
|
Уроки № 46–47. Г. Лонгфело. «Пісня про Гайавату» — літопис життя давніх індіанців
|
1 1 | |
|
Урок № 48. Італійський дитячий письменник Дж. Родарі. Вірш «Листівки з видами міст»
|
1 1 | |
|
Урок № 52. Яким буде майбутнє? (Оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка»)
|
1 1 | |
|
Урок № 59. «Чарівниця зі Швеції» А. Ліндгрен та її повість «Брати лев’яче серце»
|
1 1 | |
|
Урок № 60. Моральні цінності в повісті А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»
|
1 1 | |
|
Урок № 62. М. Енде та його фантастична повість «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»
|
1 1 | |
|
Урок № 63. Моральні цінності, що утверджуються у творі М. Енде «Джим Ґудзик і машиніст Лукас»
|
1 1 | |
|
Урок № 65. Чи бувають ідеальні діти? (Повість К. Нестлінґер «Конрад, або дитина з бляшанки»)
|
1 1 | |
|
Урок № 68. Позакласне читання. Е.-Е. Шмітт. «Оскар і Рожева Пані». Чи можна прожити життя за дванадцять днів?
|
1 1 | |
|
Уроки № 69–70. Підсумкові уроки. Літературна мозаїка (Повторення вивченкого впродовж року)
|
1 1 | |
|
Тема 1. Міфи народів світу
|
1 | |
|
Тема 2. Мудрість байки
|
1 | |
|
Тема 3. Пригоди і фантастика
|
1 | |
|
Тема 4. Людські стосунки
|
1 | |
|
Тема 5. Поетичне бачення світу
|
1 | |
|
Тема 6. Образ майбутнього в літературі
|
1 | |
|
Тема 7. Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом
|
1 | |
| Розгорнути все | Вам доступні: | Інші матеріали: |
Додаткові матеріали
-
Наочність нового покоління. Світова література. 6 клас
